蔡卞若有所思道：“个人的正当权益，亦属于国家利益和君主利益。”
“这话正确。”
张斐笑道：“其实有一个老先生，在秦朝灭亡之前，就已经点破其弊，可惜秦朝没有听，如果听了，秦朝的结果可能会不一样，你们可知这个老先生是谁吗？”
蔡卞稍一沉吟，回答道：“荀子。”
张斐又问道：“哪句话？”
“水能载舟，亦能覆舟。”
“完全正确。”
张斐笑着点点头，“国家利益、君主利益，他们的基础就是个人的正当权益，秦国是本末倒置，他将国家利益、君主利益完全取代个人利益，是不可能不亡的。
其实儒学中的很多思想，就是在针对这一点进行修正，为什么那些大臣劝说君主要仁政治国，什么是仁政，不就是要捍卫百姓的正当权益，不能让百姓活活饿死，活活累死。
这才是律法的真正意义。你们连这个都没有弄清楚，都跑来上我的课，司马学士也太瞧不起人了。算了，到此为止吧，老子不上了，没点意思。”
第三百四十七章 二法之争
炭笔一扔，闪！
张斐一个华丽的转身，让在场所有人都猝不及防。
在赵顼他们看来，这堂课似乎才刚刚开始啊。
秦国无律法，这个说法，着实太新颖。
刚听出一点味道来，你丫怎么就走了。
“哎！”
赵顼都情不自禁抬起手，想要叫住张斐，但最终碍于皇帝的尊严，还是放了下去。
可是司马光就没有含蓄，是铁青着脸，堵在门前。
“你干什么？”
“司马学士，这个班是真不适合我，他们连一些基本律法常识都不懂，关键，关键我不太清楚，我只能教一些有一些基础的学生，然后分享我的经验。”
张斐是一脸郁闷地抱怨道。
这是基本常识吗？老夫也不懂啊！司马光瞧了眼张斐，“这么多人看着，不管怎么样，你必须上完这一堂课。”
说完，他又低声道：“差不多就行了，官家可还在这里。”
他哪里不知道张斐在干什么。
报复！
这小子表面看着是大度，嘴上说得也是非常好听，但其实心眼是非常小的，真是睚眦必报啊！
这么多人堵在门口，清一色宰相，他怎么走的了，他就是要故意羞辱那些学生。
是以其人之道还治其人之身。
张斐委屈地点点头道：“行，我就先上完这一课，但是我将来要换一批学生，这真的带不动。”
司马光不做声，就是皱眉瞅着他。
张斐讪讪转身回到讲台上，目光在这一群学生脸上是扫过来，扫过去，突然是长长叹了口气。
叶祖恰、上官均、蔡京、蔡卞等人何曾受过这种鄙视。
难受！
想哭！
叶祖恰实在是忍受不了，起身言道：“伱故意将这法制法家说得是不清不楚，意在羞辱我们，枉为人师。”
其余人纷纷点头。
“不清不楚？”
张斐一怔，惊讶道：“不不会吧。你们到现在都还没有听明白吗？”
“我。”
叶祖恰微微张嘴，那张白净的脸看着就慢慢涨红了。
真的是我们太笨吗？
这真的很简单吗？
让我先想想。
不仅仅是他，很多人都有着种想法。
赵顼低声向王安石问道：“先生可听明白了。”
王安石捎带一丝尴尬地微微摇头。
赵顼松得一口气，还好，还好，不是我太傻。
蔡卞道：“请恕我等愚钝，未听明白，还望老师能够解吾等心中所惑。”
但那语气非常冲，仿佛在暗示，有能耐，你倒是说明白啊！
他们都觉得错不在他们，而是在张斐，张斐根本就解释不清楚。
“好吧！我就跟你们解释清楚，唉，就当是水水时长，否则的话，这堂课怎么过啊！”
张斐无奈地摇摇头，斜靠在讲台上，向蔡卞问道：“是谁告诉你，不能上别人家偷东西的？”
蔡卞一愣，“我我父母。”
张斐又问道：“是谁告诉你，不要跟人打架？”
蔡卞道：“我父母。”
张斐继续问道：“又是谁告诉你，不能去抢别人的东西。”
“我父母。”蔡卞道。
张斐愣了愣，“怎么什么都是你父母教你的，你父母是圣人吧？”
他父母可也是我父母啊！蔡京身为长兄坐不住了，他认为张斐是故意羞辱他父母，立刻道：“此乃常识，与我们父母是不是圣人有何关系？”
“对！”
张斐指了下蔡京，“此乃常识，准确的说，这是我们生活在这世上所形成的一种常识、共识。
这不是孔子教我们的，不是孟子教我们的，更不是李悝、商鞅、韩非子凭借自己的智慧想出来得。
大字不识一个村夫，都知道偷蒙拐骗是不对得。”
说到这里，他打了个响指，“这就是法制之法。此法诞生于我们的共识，常识，为何会出现这种共识，就源于我们对于自我利益的保护，所以，法制之法也必然是捍卫每个人的正当权益。”
此话一出，众人有一种豁然开朗的感觉。
斗殴、偷窃，是写在《法经》中，但不是李悝想出来的，是一直存在的，在没有律法这个名称之前，就已经存在。
这就是自我保护，本是很个人的事，但这种需求形成一种广泛的共识，于是就形成律法。
李悝只是分类、完善。
可不是他先觉得偷东西不好，然后告诉其他人，偷东西不好，然后再被人慢慢接受。
“原来如此。”
赵顼稍稍点头，又小声道：“这番解释真是别开生面啊！”
吕公著疑惑道：“但会不会有以偏概全之嫌啊！”
富弼都忍不住开口道：“就看他如何解释法家。”
吕公著顿时显得有些尴尬。
他的以偏概全，没有将法家和法制分开。
那蔡卞脸上也渐渐浮现出尴尬的神色来。
“那么问题来了。”
张斐突然问道：“商鞅的《垦草令》算不算是常识，或者说人们的共识？”
一众学生摇摇头。
张斐道：“什伍连坐法呢？”
一众学生继续摇头，但气氛一点也不嗨。
张斐道：“这一令一法，它又算不算律法？”
“！”
不算吗？
算吗？
就他们的常识而言，这当然是算律法的。
但此时此刻，无人敢回答这个简单的问题。
“唉！”
张斐又是叹了口气。
也不知道为什么，如今他一叹气，这些学生的心都揪了起来。
到处找地缝。
张斐道：“有个词是怎么说来着，人亡什么息！”
“政息！”
一个小机灵鬼答道。
“对！人亡政息。”
张斐点点头，“但这个词往往是用于什么事上面。”
“改革变法。”
